En Hop’Toys, creemos que el juego es la mejor manera de permitir a cualquier niño, con discapacidad o sin ella, desarrollar su potencial y crecer divirtiéndose. El juego en el desarrollo del niño, su papel fundamental en el aprendizaje, su importancia en el desarrollo de las aptitudes sociales del niño e, incluso, su capacidad para crear una sociedad más justa e inclusiva. Porque jugar es bueno para…
1/ Explorar y comprender el mundo
Desde una edad temprana, los niños aprenden y descubren el mundo a través del juego. Es a través del juego que los niños pequeños descubren texturas, colores, formas, sonidos y sabores; a través del juego que desarrollan sus habilidades (psicomotoras), fortalecen todas sus capacidades físicas y el equilibrio. Mover algo, lanzarlo, atraparlo, o trepar, arrastrarse, caminar, correr, columpiarse, explorar, experimentar… ¡para el niño pequeño es todo un juego!
Este es un escenario donde el juego libre será importante. Crear alrededor del niño un entorno que fomente la exploración, proporcionarle juguetes versátiles que no tengan una función definida le permite desarrollar su creatividad, inventiva y espontaneidad apropiándose de este mundo.
El juego libre lleva a los niños a considerar estrategias de resolución de problemas, a estructurar su pensamiento, a establecer metas y a encontrar la mejor manera de alcanzarlas. Jugar sin reglas preestablecidas, emanciparse de la ayuda de los adultos, iniciar momentos de juego y tomar decisiones por sí mismo, permite al niño desarrollar la autonomía y la confianza en sí mismo.
Tan pronto como pueda caminar, es a través de los juegos que inventará, que el niño experimentará el mundo. Más adelante, la manipulación será su mejor aliada para adquirir una profunda comprensión de las cosas, las nociones y los grandes principios de la física y las matemáticas entre otros.
2/ Aprender
… a vivir con los otros
A través del juego el niño se abrirá al otro, se conectará con sus compañeros. Porque en algún momento, querrá compartir su imaginación. Es jugando con otros niños que un niño pequeño aprende primero a compartir, a tener en cuenta a la otra persona, a esperar su turno. El juego es una de las mejores formas de desarrollar valores cooperativos en los niños: sujetos a las mismas reglas, aprenden a trabajar juntos para lograr un objetivo.
… a desarrollar el lenguaje
El juego, que por supuesto ayudará a desarrollar el lenguaje del niño, juega un papel importante incluso antes de eso. En una etapa pre-verbal, creará de hecho innumerables oportunidades para desarrollar las habilidades básicas del lenguaje: demanda, atención conjunta, imitación, puntería y turnos.
El juego, que es una fuente de placer para el niño, fomentará la verbalización. Para jugar el niño tendrá que nombrar. Al aumentar su curiosidad e interés, lo empuja a cuestionarse. Manejar todo tipo de figuras enriquecerá su vocabulario, jugarán a juegos de construcción, aprenderán a orientarse en el espacio y adquirirán vocabulario espacial.
>> Trabajar con las tarjetas vocabulario
… hacer funcionar el cerebro
Las funciones ejecutivas son habilidades cerebrales esenciales para nuestra vida cotidiana, que nos permiten tomar decisiones apropiadas y adoptar comportamientos adaptados a las situaciones. Cada una de nuestras habilidades ejecutivas puede ser, oh tanto, trabajada y fortalecida a través del juego!
Planificación
Puzzles, juegos de construcción, juegos de codificación que te llevan a tener en cuenta un objetivo a alcanzar, un problema a resolver mientras se establece una estrategia, paso a paso para llegar allí, son excelentes apoyos para desarrollar esta habilidad.
Liebres y zorros : Un rompecabezas para desarrollar su capacidad de reflexión y de solución de problemas sin ninguna frustración. Distintos niveles de dificultad. Nuestro consejo: comenzar siempre por el nivel 1 para comprender bien la mecánica del juego y crear un razonamiento que va a desarrollarse según la dificultad.
El robot-ratón y su laberinto: Observa cómo tu ratón recorre el laberinto en busca de su trozo de queso. Este fantástico kit ayuda a los niños a desarrollar sus capacidades de programación mientras se divierten. Programar se convierte en un juego de niños gracias a las tarjetas de dirección, que le ayudarán a seguir cada etapa de la secuencia
- La inhibición que nos permitirá resistir a los automatismos (o heurísticos), las distracciones, frustrar las trampas y adaptarnos a nuevas situaciones, así como la flexibilidad cognitiva que nos permite adaptarnos a nuevas situaciones, identificar nuestros errores y rectificarlos, puede ser reforzada por muchos juegos.
Fex –arquitectos imperturbables ¡Una idea de juego de la Dra. Sabine Kubesch y Laura Walk de la Universidad de Ulm en Alemania! El objetivo de este conjunto de actividades variadas es desarrollar la memoria de trabajo y la capacidad de concentración. Se deben realizar tareas, pero los problemas de vacaciones tratan de llamar la atención de los jugadores. Deben combatirse varios tipos de distracciones: ruidos, gestos, etc. Se proponen cartas de relajación para aprender a gestionar las situaciones: ejercicio de respiración, movimiento, estrategia mental…
- La memoria de trabajo, que consiste en almacenar y manipular temporalmente una pequeña cantidad de información mientras nuestro cerebro está ocupado con otra tarea, es fundamental para el aprendizaje y puede mejorarse a través del juego.
Sardinas: Un juego de observación realmente original que ejercita la memoria visual. Memorice la carta lata de sardinas para encontrar más adelante en su juego los mismos peces que en la primera carta. Contiene 40 cartas sardinas, 10 cartas grandes de lata de sardinas,1 regla del juego.
… a concentrarse
Ya es un hecho establecido que la atención y la capacidad de concentración de los niños se pueden reforzar a través del juego. Ya sea que sea elegido por el niño (juego libre) o fijado por una regla, la búsqueda de un objetivo fomenta la concentración. El juego influye positivamente en la impulsividad, el manejo de la inhibición y la hiperactividad en los niños, y les enseña a organizarse ante una tarea.
Hansel y Bastien son los creadores de Piks, un juego de construcción libre y abierto donde la combinación de pequeños conos de silicona con tablas de madera abre todas las posibilidades. Este juego (que ha ganado muchos premios prestigiosos en la industria del juguete) fue desarrollado en base a la investigación sobre el manejo del Trastorno de Atención, Concentración e Hiperactividad (TDAH).
Debido a nuestros valores y nuestro compromiso con el desarrollo de las habilidades de concentración, decidimos inspirarnos en el campo de la educación y más específicamente en la investigación y las soluciones alternativas a los trastornos de atención y concentración», explican Hansel y Bastien.
El juego es también la herramienta preferida de ciertos profesionales de la salud que lo utilizan en particular en el cuidado de niños con trastornos de déficit de atención (TDAH). Actualmente se está realizando una investigación de campo que también estudia la posibilidad de un modelo de intervención entre el juego libre y la rehabilitación que permita reforzar el bienestar de los niños con TDAH a partir de sus actividades lúdicas.
>> Astucias para mejorar la memoria de trabajo
3/ Desarrollar el cuerpo y la mente
Jugar es, por supuesto, correr, saltar, trepar, deslizarse, dar vueltas, atrapar una pelota. Los juegos y los cursos motores son esenciales para desarrollar los sentidos vestibulares y propioceptivos del niño, para que pueda aprender a evaluar los riesgos y actuar en consecuencia. Estas actividades nutren el cerebro para su posterior aprendizaje y participan en la modulación neurosensorial. «¡No hay mejor manera de desarrollar el cuerpo y la mente! Es un gran error separar completamente la vida física de la mental», dijo Maria Montessori, quien agregó;
así que los juegos deben ser incluidos en el currículo para que el niño desarrolle su cuerpo así como su mente. Es esencial para nuestra nueva educación que el desarrollo mental esté vinculado y dependa del movimiento. Sin movimiento no hay progreso y no hay salud mental.
Hacer funcionar las zigomáticas
Además, no vamos a abrir las puertas a empujones, ya sabes, jugar es la mejor manera de reír, de desinhibirse, de dejarse llevar por el placer. En Hop’Toys, nos gustan especialmente los juegos que nos hacen hacer y decir cualquier cosa, mover los pies y las manos, aplaudir en las mesas, sacar nuestra mejor actuación… ¡Juegos que nos gusta especialmente compartir entre jóvenes y viejos!
4/ Reforzar la relación padres-hijos
Jugar con tus hijos no sólo es importante, es esencial para su desarrollo, su seguridad emocional, su autoestima. Al dedicarles regularmente un tiempo para jugar con ellos, les mostramos que sus ocupaciones y preocupaciones son importantes para nosotros. Entramos en su mundo intercambiando según su relación privilegiada con los demás y con el mundo: el juego.
Pero para que el adulto quiera sinceramente compartir este momento con su hijo, también debe pensar que lo está disfrutando. Los juegos cooperativos más que los competitivos, los juegos con varios niveles de dificultad son particularmente interesantes a este respecto.
5/ Crear una sociedad inclusiva
Abrirse a la diversidad
Los juguetes que ofrecemos a nuestros hijos los convertirán en el pueblo y los ciudadanos que serán mañana. Aumentar su conciencia, sobre la discapacidad por supuesto, y, más allá de eso, sobre la diferencia, sobre la diversidad, es esencial para hacerlos adultos abiertos, curiosos, tolerantes y comprensivos. Esta es una de las misiones que Hop’Toys se ha propuesto y que persigue con su selección de productos. Porque, sí, algunos juguetes pueden ayudar a refutar la dualidad normal/no normal.
Carla y Pablo son muñecos con las características físicas de los niños con Síndrome de Down. Permiten sensibilizar a los niños a la diferencia, incluyendo la noción de discapacidad de manera natural durante los juegos.
Jugar juntos, a los mismos juegos
El juego es también uno de los principales vectores de inclusión. ¡Ahí es donde todo comienza! La inclusión significa, en primer lugar, permitir a los hermanos y hermanas, amigos, jugar juntos, jugar los mismos juegos, incluso cuando uno de ellos tiene una discapacidad.
Bryon Torres, fundador de Hop’Toys explica:
«Conseguir que niños de diferentes habilidades y edades jueguen juntos es una gran ventaja para el desarrollo de los niños. Un factor esencial para el despertar y el aprendizaje es la imitación. En la comunidad, los niños se observan unos a otros y luego imitan ciertos comportamientos que son nuevos para ellos: los más pequeños quieren hacer lo que hacen los mayores, lo que les motiva a probar nuevos juegos y a progresar en sus habilidades. De la misma manera, jugar con niños de diferentes habilidades y edades da a todos los participantes la oportunidad de desarrollar valores como la empatía, la paciencia y el respeto.
¿Pero qué es un buen juego de todos modos?
Es en primer lugar, por supuesto, el placer que le da, al niño, pero también al adulto que compartirá estos momentos con él.
Para los Hop’Toys, también es imperativo que el juego o juguete sea inclusivo, es decir, que cumpla con el concepto de diseño para todos. Su ergonomía y su diseño debe permitir su uso por todos. Este requisito va de la mano con nuestro objetivo de socialización. Nuestros juguetes y apoyos fomentan la interacción, la apertura a los demás desarrollando las habilidades sociales, el compartir y la inclusión.
El potencial educativo del juguete es otro criterio importante para nosotros. Seleccionamos juegos educativos ricos en aprendizaje, que ofrecen diferentes niveles de dificultad para que el niño nunca se encuentre en una situación de fracaso y pueda adaptarse a las necesidades de todos.
Por último, en Hop’Toys favorecemos el juego libre, juguetes versátiles y abiertos que ofrecen múltiples posibilidades de uso, se prestan a todos los deseos y dan rienda suelta a todas las imaginaciones!
Y luego, por supuesto, la durabilidad de los juguetes es un criterio importante, que no sólo cumple un imperativo ecológico, sino que también permite a las generaciones sucesivas, así como a los niños de las comunidades, disfrutar de ellos!
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