Comunicación alternativa para el Sí y el No

Los niños con discapacidad múltiple adopta un modo de expresión propio a él, que sa verbal o no: a través de la mímica, una sonrisa, una mirada, un sonido…Es importante de descubrir y comprender su manera de comunicar para poder construir intercambios.

La implantación de un código fiable del Sí/No es un paso esencial para instalar la comunicación alternativa con un niño no verbal.

«No existe una persona con discapacidad múltiple que no se exprese, pero sí hay quienes no siendo «escuchados», dejan de expresarse por un tiempo o se expresan sólo a través de un gesto estereotipado. «Zucman, 2000.

10 maneras de decir Sí o No

¡Se puede decir Sí o No de muchas maneras! Para demostrarlo, te damos una lista de diferentes medios sin que esta lista sea exhaustiva. Su objetivo es mostrar la diversidad de los medios de comunicación que pueden utilizarse fuera de la respuesta verbal.

Múltiples maneras de decir Sí o No:

Asentir con la cabeza o la barbilla apuntando para sí, la nariz hacia arriba para no
Lenguaje corporal: sonreír, fruncir el ceño, mirar/mirar a otro lado, movimiento corporal hacia el interlocutor/movimiento hacia atrás (incluso ligero), movimiento de sonrisa o labio para sí, fruncir el ceño para no…
El apunte de símbolos o pictogramas con el dedo, la mano, el pie, la cabeza, los ojos….
Sí/no levantando/ moviendo la mano apropiada
El lenguaje de signos
Movimientos precisos de los ojos: ojos hacia arriba para sí, ojos hacia abajo para no
Tarjetas impresas sí/no o rojo/verde, o cualquier otro símbolo
La mano abierta para sí, la mano cerrada para no
Pulsar un audífono, un interruptor….con el dedo, la mano, el codo…
El uso de aplicaciones de pantalla táctil