Las competencias transversales, también denominadas competencias psicosociales (o «soft skills» en el contexto profesional), son aptitudes que no entran dentro de los conocimientos «escolares» tradicionales, como el francés, las matemáticas o la historia. Es decir, no son conocimientos
Actualidad
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Y una vez más, la navidad están a la vuelta de la esquina. Y sobre todo con toda la incertitud actual que impone la pandemia, algunos comienzan a buscar los regalos de los peques, que sean lúdicos y prácticos, otros para el niño con necesidades específicas, y otros juegos para disfrutar en
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La autorregulación es la capacidad de controlar nuestros pensamientos, emociones y comportamientos. Si somos capaces de anticiparnos, de ser flexibles, de controlar nuestras emociones y nuestros actos, es porque nos autorregulamos. Puede ser a través de un espacio de autorregulación o de
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La discapacidad intelectual es una de las de mayor presencia en España con casi 300.000 personas. Implica una serie de limitaciones en las habilidades para funcionar en la vida diaria: les cuesta más que a los demás aprender, comprender y comunicarse. Desde hace unos años hay ciertos abordajes
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El SLOW SCHOOLING es un movimiento que nació en 2002 con la filosofía de tomar el control del tiempo en lugar de someterse a su tiranía. Reivindica otro modelo de educación, alejado de estructuras rígidas en las que lo importante solo son los resultados. El movimiento Slow nació para ofrecer
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Con motivo del Mes de Concienciación sobre el Autismo , Hop´Toys ha querido dar a conocer un método que se utilizan hoy en día en este campo: el método ABA. El método ayuda al niño a gestionar sus comportamientos para ganar en autonomía e integración en la sociedad. El principio El método
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¿Porqué hay más niños diagnosticados autistas que las niñas? Tras numerosos estudios sobre el Trastorno del Espectro Autista, se sabe que las niñas, tienen más probabilidades que los niños de compensar y ocultar sus síntomas. Descubre es este artículo cómo diagnosticar mejor a las niñas. El
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