La imitación es esencial en el desarrollo de los niños, pero sobre todo en aquellos con Trastornos del Espectro Autista. ¿Cómo funciona este modo de comunicación y porqué? ¿Cómo incitar a la imitación? Los bebés imitan rápidamente los mismos gestos que sus padres. Más tarde, alrededor de los
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Muchas familias hacen todo lo posible para evitar o hacer desaparecer las estereotipias de sus hijos. Ya sean aleteos de manos, saltos, balanceos… que llegan sin avisar y que no consiguen comprender. Ante una situación como ésta, la pregunta recurrente es ¿por qué mi hijo hace esto? En este
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Los trenes, los autobuses, el metro, todos conocemos la pasión por los medios de transporte de los niños con autismo. Concretamente aquellos niños con Asperger tienen una relación muy estrecha con los trenes. Algunos de ellos pueden permanecer horas muertas sobre una locomotora en marcha.
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Con motivo del Día Mundial del Autismo el próximo 2 de abril, el color azul será protagonista y símbolo de concienciación y sensibilización del autismo. Una de las acciones que te invitamos a apoyar es la campaña » ilumínalo en azul», Light it up Blue #LIUB, ¿te sumas? Esta iniciativa lanzada
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Aprender a reconocer y a expresar las emociones y los gestos faciales es esencial para aprender a gestionar los estados emocionales. Sin embargo, esto no siempre es fácil, ni para los niños, ni para algunos adultos. Cuando por ejemplo alguien nos sonríe, estamos percibiendo su expresión
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La inferencia es una operación lógica de deducción que consiste, a partir de indicios presentes, en volver explícita una información que ha sido mencionada brevemente o se supone conocida. ¿Qué es la inferencia? Inferir, es razonar para encontrar y comprender una información que no está escrita
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Si bien la mayoría de las personas procesan diariamente varias informaciones sensoriales al mismo tiempo, algunos niños, sobre todo los niños TEA, tienen dificultades para gestionar esta información. Se hablará entonces de desorden del proceso sensorial, teoría desarrollada por Jean Ayres,
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